Полезная информация

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования Правила внутреннего распорядка учащихся Приказ 136_Положение о приеме детей в более раннем или более позднем возрасте Приказ №11 о зачислении 1-ый класс детей, закрепленных за данной территорией Приказ_№ 97 от 11.03.2020_ Положение о приеме детей не дост. 6,5 лет и старше 8 лет (новая редакция) Приходите к нам учиться! Приказ о назначении ответственного за прием в 1-ый класс, 2-11 классы Положение о приеме в школу Требования к одежде обучающихся Положения о закреплении муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, за территориями муниципального образования Щёкинский район Положение с изменениями 2021 год

Все обучающиеся обеспечены современными учебниками и учебными материалами. Так же имеются экземпляры учебных материалов в цифровом формате.

На основании статьи 95 «Независимая оценка качества образования Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и реализуемых ими образовательных программ должна осуществляться независимая оценка качества образования. Независимая оценка качества образования проводится в целях определения соответствия предоставляемого образования потребностям физического лица и юридического лица, в интересах которых осуществляется образовательная деятельность, оказания им содействия в выборе организации, осуществляющей образовательную деятельность, и образовательной программы, повышения конкурентоспособности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и реализуемых ими образовательных программ на российском и международном рынках. Минобрнауки РФ разработаны и утверждены «Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций» с целью содействия развитию системы независимой системы оценки качества работы образовательных организаций. В Методических рекомендациях: — дано определение независимой оценки качества образования с указанием основных «потребителей» результатов работы соответствующей системы; — описаны формы независимой оценки качества; — указаны возможные направления применения системы в деятельности органов управления образованием; — представлены разделы, характеризующие объект, инструменты, заказчиков, участников независимой оценки качества образования, порядок использования инструментов независимой оценки качества образования для разработки и принятия управленческих решений. Что такое независимая оценка качества образования В документе определено, что независимая оценка качества образования – это оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования: «- потребностям физических лиц — потребителей образовательных услуг (в том числе, родителей несовершеннолетних, обучающихся по программам дошкольного, общего и дополнительного образования детей и иным программам, и совершеннолетних, обучающихся по соответствующим образовательным программам) в части оказания им содействия в выборе образовательной организации, образовательных программ, соответствующих индивидуальным возможностям обучающихся, а также определения уровня результатов освоения образовательных программ; — потребностям юридических лиц (в том числе самой образовательной организации) в части определения качества реализации образовательных программ, необходимых корректировок этих программ по итогам экспертизы; — учредителя, общественных объединений и др. в части составления рейтингов (рэнкингов), других оценочных процедур для последующей разработки и реализации комплекса мероприятий, направленных на повышение конкурентоспособности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также на повышение качества реализуемых ими образовательных программ». Федеральный закон 256 О внесении изменений В отдельные законодательные акты Российской федерации По вопросам проведения независимой оценки качества оказания услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования Федеральный Закон 273 «Об образовании в РФ», Статья 95. Независимая оценка качества образования Об утверждении плана мероприятий по улучшению качества оказания услуг учреждениями сферы образования по итогам проведения независимой оценки Приказ 147 Об утверждении плана по организации проведения независимой оценки качества работы организаций, подведомственных управлению образования администрации города Тулы, на период 2016-2018 годов